Electrónica analógica. Simulación de circuitos analógicos con crocodile-clips

Resistencias variables con la temperatura

El programa sólo dispone  de termistores del tipo NTC, es decir, su resistencia disminuye con la temperatura. Se encuentran en el bloque componentes de entrada.

La T puede ajustarse entre -20C y +40C. El valor de su resutencia de referencia se puede cambiar haciendo clic sobre el valor. En la versión 3.2 se puede cambiar el valor de su resitencia a 25C y en la versión 3.5 a cualquier temperatura. La simulación de la variación de la temperatura se realiza arrastrando el cursos deslizante del termómetro.

1. ¿Qué sucede si disminuye la temperatura en el termistor? ¿Cuál es el valor de la Resitencia en este caso?

El LED se enciende.

2. ¿Cuál es este caso el valor de la intensidad de corriente en el circuito?

-10.1 miliAmpers.

3. ¿Qué sucede si aumenta la temperatura en el termistor? ¿Cuál es el valor de la resistencia en este caso?

El LED se apaga.

4. ¿Cuál es en este caso el valor de la intesidad de corriente en el circuito?

-8.74

Resistencias variables

¿Qué sucede si la resiténcia aumenta?
Iluminamos menos la lámpara.

¿Cuál es este caso el valor de la intensidad de corriente en el circuito?
I=V/R
I=9/500
I=0,018-18MAmp

¿Qué sucede si la resistencia disminuye?
Circula más intesidad.





¿Cuál es en este caso el valor de la intensidad de corriente en el circuito?
I=V/R
I=9/6
I=1,5 Amp-1500MAmp

¿Qué conclusión sacas sobre el funcionamiento de una resistencia variable o potenciómetro?
Regular la intensidad de la corriente.

Codigo colores resistencia

1

• 1 color: Marrón -1          
• 2 color: Negro-0
• 3:color: Amarillo-4
• 4Color: Plata-8

10 x 10.000= 1042---100 Kohms, +/-10%

2

• 1 color: Marrón-1
• 2 color: Naranja-3
• 3 color: Amarillo-4
• 4 color: Oro

13 x 10.000= 1642---130 Kohms, +/-5%

3

• 1 color: Marrón-1
• 2 color: Rojo-2
• 3 color: Rojo-2
• 4 color: Oro

12 x 100= 119---1.2 Kohms, +/-5%

4

• 1 color: Rojo-2
• 2 color: Rojo-2
• 3 color: Rojo-2
• 4 color: Plata

22 x 100= 223---2.2 Kohms, +/-10%

5

• 1 color: Marrón-1
• 2 color: Verde-5
• 3 color: Rojo-2
• 4 color: Plata

15 x 100= 150---1.5 Kohms, +/-10%

6

• 1 color: Marrón-1
• 2 color: Gris-8
• 3 color: Naranja-3
• 4  color: Oro

18 x 1000= 1819---18 Kohms, +/-5%

7

• 1 color: Marrón-1
• 2 color: Gris-8
• 3 color: Rojo-2
• 4 color: Plata

18 x 100= 1793---1.8 Kohms, +/-10%

8

• 1 color: Naranja-3
• 2 color: Naranja-3
• 3 color: Rojo-2
• 4 color: Oro

33 x 100= 330---3.3 Kohms, +/-5%

9

• 1 color: Marrón-1
• 2 color: Gris-8
• 3 color: Marrón-1
• 4 color: Plata

18 x 10= 181---180 ohms, +/-10%

SO de Processament Per Tots

Electrónica analógica. Simulación de circuitos analógicos con crocodile-clips (Relés)

ACTIVITATS
Monta el siguiente circuito y responde a las cuestiones:

a)¿Qué ocurre en la situación incial (pulsador sin pulsar)? Se mueve el motor.

b) ¿Qué ocurre al pulsar el pulsador? Se cambia el relée y se enciende la lámpara.

c)¿Qué ocurre al liberar el pulsador? Se pondra en la posición inicial.

d)¿Cuál es la función del relé en este circuito? Activar o desactivar motor/lámpara.



Para el circuito de la figura, y responde a las siguientes preguntas. Guarda el circuita como Ejer47.ckt
a)Qué ocurre en el circuito con el interruptor sin activar y el pulsador sin pulsar? No funciona nada.













b) Con el pulsador sin pulsador,¿qué ocurre al activar el interruptor? Se mueve el motor (sentido horario)

c) Con el interrruptor activado, ¿Qué ocurre al pulsar el pulsador? Se mueve el motor (sentido contrahorario)

d) Con el interruptor activado, ¿Qué ocurre al liberar el pulsador? Vuelve a la posición inicial.

e)¿Cuál crees que es la finalidad de este circuito? Que el motor gire a un lado u otro.

Electrónica analógica. Simulación de circuitos analógicos crocodile-clips

APARATOS DE MEDIDA
Disponemos de diversos elementos para medir las tensiones e intensidades de los circuitos simulados.

Voltímetros de barra: Son unas barras rojas o azules, alternadas con negras que indican visualmente el valor de la tensión. Cada barrita representa 2V. A partir de 8,5V aparece un rectángulo sólido de color rojo o azul. El rojo indica tensión positiva y el azul negativa.

-Voltímetros: miden la tensión y se conectan en paralelo. Si la lectura es positiva indica que la tensión de borne con marca es superior a la del borne sin marca.

-Amperímetros: miden la intensidad y se conectan en serie. Si la corriente entra por el borne con marca, la lectura es positiva.